Bij het begin van de week knutselden we ons paasmandje.
We combineerden verschillende technieken.
Prikken,
snippers kleven,
stempelen,
en schilderen.
Maandagmorgen deden 2 nieuwe vriendjes hun intrede in de klas.
De kuikens kregen de namen Anna en Elza.
Dinsdagvoormiddag gingen we kijken naar de kippen van de buren.
We oefenden de vormgeving,
iedereen schilderde een kuiken.
Er was een paasspeelhoekje in de klas.
We kleurden het liedblad en hielden rekening met de kleuren.
Deze haan had een probleem, hij was zijn staart kwijt.
We scheurden lange repen gekleurd papier
en kleefden die aan zijn staart.
Opdrachtkleuren: de haan rood, de kippen bruin
en alle kuikens geel!
De grote paaseieren werden versierd met diamantjes.
Met de pincetjes grepen de kleuters de kuikens
van dezelfde kleur als de eieren.
Ook de boetseermatjes werden aangepast aan ons thema.
Oei juf, dit is een moeilijk werkje!
Eerst goed kijken naar het kaartje
en dan precies hetzelfde ei samenstellen.
Aan de hand van de opdrachtkaarten probeerden
de kleuters de kippen samen te stellen.
Let op, de kippen moeten op stok!
Tijdens het vrije spel mochten de kleuters
kleurplaten kleuren zoals het voorbeeld.
Tijd om het hok van de kuikens te kuisen.
Om het thema af te sluiten,
bakten we vrijdag 'eierkoekentaart'.
We maakten tweemaal het deeg klaar
zodat er veel kleuter konden helpen.
Eenmaal het deeg in de bakvormen was,
werd er vlug eens geproefd met onze likkepot.
Na de turnles konden we de taart proeven.
Volgende week vertellen we alles over de paashaas en de paasklokken.
