Opgewonden kwam Jules in de kring.
Wat scheelt er toch met onze klaspop?
Hij vertelde de kleuters dat hij het komende weekend
met zijn mama, papa en zus naar zee ging.
Hij toonde trots al zijn spullen.
Het schooljaar zit er bijna op.
Wij knutselden onze vakantiekroon.
Voor de zon knipten we zonnestralen,
netjes op de lijnen.
Daarna werden de reepjes rond de zon gekleefd.
Onze vlieger versierden we met zelf gescheurde snippers.
We kozen twee kleuren.
Tenslotte schilderden we een strandemmer en schopje.
We zijn klaar voor een schitterende zomer!
In ons begrippenboekje kleurden we de laatste kaart:
vol en leeg.
Jules aan zee werd keurig geschilderd.
Net zoals Jules beleefden we plezier met strandspullen.
Concentratie! We gaan strandspullen tellen.
Onze kleine artiesten aan het werk.
Schilderen van zomerspullen naar keuze.
Nadat we het verhaal van Jules aan zee beluisterden,
mochten wij zelf het verhaal chronologisch opbouwen.
Oeps, nieuwe zonnebrillen in het kapsalon!
Wie wil er een lekker ijsje?
Oefenen van de schrijfmotoriek:
overtrek de lijnen met een stift.
Goed kijken, zoek de identieke voorwerpen
in elke rij en kleur deze.
We speelden het spel 'Wie is er verdwenen?'.
We gingen bellen blazen op de speelplaats.
Plots ontdekte een kleuter een huisjesslak.
We bekeken haar huisje en de voelsprietjes.
Wie goed keek zag zelfs de oogjes.
'Mag ik ook het slakje vasthouden juf?'
Alle foto's van het thema bekijken?
Klik op onderstaande afbeelding.
Morgen veranderen we onze klas in 'Camping Knuffel'.
Juf heeft reeds twee tentjes om in te spelen.
Zijn er kleuters die ook een speeltentje hebben en
dit morgen even mogen meebrengen naar de klas? (naamtekenen)
Wil je mij een berichtje sturen via smartschool
zodat ik een zicht heb op het aantal tenten,
onze camping heeft een beperkte capaciteit.
Alvast bedankt voor de medewerking.
